Intelligence artificielle#
À quelle fréquence utilisez-vous l'intelligence artificielle? Par exemple ChatGPT.
Jamais | |||
Rarement | |||
Au moins une fois par mois | |||
Une fois par semaine | |||
Plusieurs fois par semaine | |||
Tous les jours d'école | |||
Tous les jours |
Introduction#
L'intelligence artificielle est un ensemble de technologies du traitement automatique de l'information ayant pour but de simuler le raisonnement humain.
Le terme anglais machine learning apprentissage automatique est plus adapté.
L'IA vise à imiter certaines capacités propres à l'être humain:
l'apprentissage de règles
le raisonnement logique
le langage
la planification
la reconnaissance d'images et de son
Quels services utilisent l'intelligence artificielle?
Les moteurs de recherche | |||
Les messageries électroniques | |||
Wikipédia | |||
Spotify | |||
Les sites marchands | |||
Les caisses automatiques | |||
Les réseaux sociaux | |||
Les assistants vocaux | |||
Les voitures autonomes | |||
Les traducteurs | |||
Les applications de navigation |
- Singularité technologique
correspond au moment hypothétique où l'IA dépassera l'intelligence humaine et donc que les machines seront elles-mêmes capables de programmer des machines.
Pensez-vous que ce moment arrivera?
Oui | |||
Non |
Fonctionnement#
L'IA repose sur des méthodes permettant aux machines d'apprendre à partir de données (modèles prédictifs). Pour créer de bons modèles prédictifs, les réseaux de neurones de l'intelligence artificielle sont entraînés avec beaucoup de données. C'est ce qu'on appelle l'apprentissage automatique: les algorithmes apprennent à partir des données qu'on leur donne. Il existe différents types d'apprentissage, par exemple:
L'apprentissage supervisé:
l'algorithme apprend à partir de donnée étiquetées par des humains.L'apprentissage non-supervisé:
L'algorithme organise les données et recherche des structures cachées, des motifs qui se répètent, etc. pour classifier les éléments.L'apprentissage par renforcement:
L'algorithme pend des décisions en fonction de la situation et reçoit un feedback positif ou négatif en fonction de ses choix. Il apprend donc par expérience.
Exercice 8#
But: comprendre comment fonctionne l'apprentissage supervisé.
Mise en place
Téléchargez le document Pommes vs oranges et répondez à la première question.
Allez sur le site Teachable Machine.
Choisissez Projet Images -> Modèle d'image standard.
Télécharger les images de pommes: data_pommes.zip.
Importez les images de pommes:
Renommez "Class 1" en Pommes.
Cliquez sur "Importer".
Télécharger les images d'oranges: data_oranges.zip.
Importez les images d'oranges:
Renommez "Class 1" en Oranges.
Cliquez sur "Importer".
Cliquez sur "Entrainer le modèle".
Test
Pour chacun des tests, mais à faire l'un après l'autre.
Téléchargez les images pour les tests:
Test 1: test_1.zip
Test 2: test_2.zip
Test 3: test_3.zip
Test 4: test_4.zip
Choisissez ensuite chaque image et regardez ce qu'identifie l'IA (Est-ce une pomme ou une orange?)
Répondez aux questions.
Modèle de langage#
Les modèles de langage, comme ChatGPT, utilisent des techniques d'apprentissage automatique pour étudier de grandes quantités de textes et repérer les régularités et les habitudes d'usage de la langue. Ils apprennent comment les mots s'associent fréquemment les uns avec les autres.
En se basant sur le contexte des mots déjà présents dans une phrase, le modèle va déterminer le mot suivant le plus plausible.
Points forts#
Générations de textes (rédactions, poèmes, chansons, discours, etc.)
Générations d'images
Résumés (textes ou vidéos)
Traduction
Amélioration d'un texte (grammaire, orthographe, tournures de phrases, etc.)
Limites#
Sources manquantes ou pas vérifiées
Pas de compréhension réelle
Génération de réponses incorrectes (hallucinations)
Dépendance aux données d'entrainement -> biais (stéréotypes, préjugés)
Confidentialité et données personnelles
Création de contenus offensants ou dangereux
Réglementation
Discussions#
Est-ce qu'un texte écrit par ChatGPT est du plagiat?
Définition: Le plagiat est le fait de présenter le travail de quelqu'un d'autre comme étant le sien.
Oui | |||
Non |
Est-ce acceptable d'utiliser ChatGPT pour faire ses devoirs?
Oui | |||
Non |
Faut-il poser des limites à l'utilisation de l'IA à l'école?
Oui | |||
Non |
Comment les IA comme ChatGPT pourraient-elles changer les métiers de demain?
Quel est l'impact écologique de l'entraînement et de l'utilisation de ces modèles?